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初中科学演示实验教学现状分析

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摘要随着教学观念的改革,教师逐渐认识到演示实验教学在初中科学教学中的重要作用,并在不同程度上实施了演示实验教学,然而初中科学演示实验教学仍存在着一定的问题,笔者认为在开展演示实验教学时应当加强演示实验的规范性、注重与学生互动以及充分做好实验前的准备工作.

作者宋红梅

机构地区浙江省丽水市东方学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期143-143,共1页

关键词初中科学演示实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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