以核心素养为导向优化小学语文课堂教学评价语

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摘要核心素养下要以学生发展为本,提升学生的综合能力,培养学生良好的品德素养,树立学生正确的人生观.小学语文教师要结合核心素养的教学理念开展教学活动,除了向学生传授基本的理论知识外,还要关注到学生的自身发展前景,创建平等、和谐、自由的环境,教师要注意自己的一言一行,优化课堂教学评价语言,建立多元化的评价机制,彰显出学生的个性,从而全面提高学生的语文素养,高质量地完成核心素养下的语文教学目标.

作者杨虹

机构地区江苏省苏州市昆山市经济技术开发区国际学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期150-151,共2页

关键词核心素养小学语文评价语课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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