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教师观察幼儿的有效策略

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摘要在幼儿教学的过程中,教师必须要善于观察幼儿,不断的把对幼儿观察的结果运用到实际教育教学的过程中,促进和提升幼儿教学的效率,这样才能够使真正的幼儿观察成为教师的一种不断的教育质量提升过程.

作者章新

机构地区安徽省铜陵市五松新村幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期249-249,共1页

关键词教师幼儿策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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