摘要
通过优质教育资源共享促进教育公平,提高教学和人才培养质量已成为我国教育关注的热点问题。教育部2015年颁布《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号),力求通过精品在线开放课程的建设,推进高等院校的课程建设,提高高校的整体教学水平。全国高校积极参与精品在线开放课程的建设,开展精品在线开放课程的设计与开发,精品在线开放课程建设取得了明显的成效,但存在着"重申报轻建设、重共享轻应用、重评估轻教学"等问题。
出处
《现代企业》
2019年第9期120-121,共2页
Modern Enterprise
基金
湖北省教育科学规划2018一般课题《湖北省本科院校应用精品在线开放课程的效果分析及对策研究》课题编号:2018GB100课题负责人:陈莉