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从二语习得看外语教学中的教师话语策略的应用探析
被引量:
1
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摘要
在进行外语的教学过程中,教师需要从学生的学习特征出发,采取具体的教学策略,提高外语教学质量。而话语策略是外语教学中最重要的策略,教师在外语教学中要从话语量、提问、反馈、母语使用等各方面入手,在结合二语习得的具体特征,提升外语教学水平。
作者
刘小伟
机构地区
成都体育学院外语系
出处
《海外英语》
2019年第16期94-95,共2页
Overseas English
关键词
二语习得
外语教学
话语策略
应用探析
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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