摘要
《中国英语能力等级量表》采用统一的“标尺”对我国英语学习者综合运用英语的能力进行了具体描述,为高校培养应用型人才提供了强有力的理论支持,同时也为我国大学英语教学改革指明了方向。本研究以我校为例,以《量表》为指导,围绕教材开发、网络平台搭建、教学模式改革、测评体系完善、教师专业发展五个方面,对我校大学英语课程改革进行积极探索。
出处
《海外英语》
2019年第16期146-147,共2页
Overseas English
基金
西南财经大学天府学院高等教育教学研究和改革重点项目阶段性研究成果之一，项目名称：混合式教学模式下天府学院大学英语课程改革之创新研究与实践——以《量表》为指导（项目编号：TFC2018ZD003)
