多模态视角下大学英语第二课堂建设——基于南京理工大学泰州科技学院大学英语俱乐部的现状分析

该文以多模态理论为出发点,以南京理工大学泰州科技学院为例,分析了该校多模态大学英语第二课堂建设的现状,旨在为有系统地建设大学英语第二课堂提供具体的实践经验,充分发挥学生的主观能动性,提供便捷的学习手段,有效提高学习效果。