期刊文献+

微课程教学法:高质量学习怎样造就 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 微课程教学法创立于2013年,是翻转课堂本土创新的理论和方法。六年来,微课程教学法在实践中呈现出激发学习力、拓展综合能力、发展核心素养的高质量学习成效,创造了一个又一个不可思议的教学奇迹。如今,微课程教学法从草根实践出发,进入教育部科技司教育信息化教学应用实践共同体的国家项目,正在创新教学的路上迅跑。
作者 金陵
出处 《中国信息技术教育》 2019年第19期22-22,共1页 China Information Technology Education
  • 相关文献

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部