例谈“优化思想”在初中VB教学中的运用

在目前初中学习阶段,程序设计已经纳入了信息技术学科教学的范畴,而在以Vi s ual Basi c(以下简称VB)为主要软件的程序设计教学框架中,“优化思想”已经随着教师的教学活动的开展逐步被潜移默化地运用。“优化思想”是在有限种或无限种可行方案(决策)中挑选最优的、最合理的方案(决策)的思想。问题的规模越大、复杂性越高,“优化思想”在解决问题的过程中应用的价值也就越明显。