重视手脑并用 提升劳技能力

著名教育家陶行知先生曾说:“我们的教育要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。”劳技课程的特点就是让学生手脑并用,知行合一。章郭小学近年来,以省级课题为引领,以学科课程资源为基础,以教学实践和劳技活动为两翼,将学校办学特色和劳技实教育紧密结合,确立了“幸福劳技”的办学愿景,让孩子们在学习过程中手脑并用,在社会实践活动中知行合一。孩子们养成了勇于探索、敢于动手创新、勤于劳动的良好习惯。