素养本位的小学综合实践活动课程开展策略

为了认真落实《中小学生健康教育指导纲要》,做好综合实践活动课程、时间的保障,解决基于培养学生核心素养的综合实践活动课程的校本化问题,我校进行了整体化的综合实践活动课程的教学设计,依靠有机整合,多种方式开发综合实践活动课程,创新开展“大综合实践活动课程”。本文以此为出发点,分享了小学综合实践活动课程的开展策略,以供参考。