大学生日常生活管理育人研究——辅导员工作案例之宿舍管理篇

对于大学生而言宿舍早已经取代了以班级为代表的传统组织形式,成为大学生日常交往的主要形式和主要载体。在大学里经常会出现班级同学间彼此生疏,而寝室成员间感情深厚、打得火热的现象。这种现象的出现直接导致班级的权威性受到挑战,寝室成为“小团体”具备了实际意义上对抗其它利益群体的博弈条件,任何事物都具有两面性,“小团体”的出现自然也有他不容忽视的优点,这就需要我们对其产生的作用进行综合认识。宿舍成员之间通过日常地陪伴和交往的过程当中增进了彼此的亲近感和归属感,互相成为感情交流的对象而彼此依赖,由此看来,大学生的寝室在日常生活中实际上承担了类似家庭的基本功能,如陪伴、交流、安抚、心灵寄托等,因此它所起到的育人作用自然就被看成是家庭教育的移植和延伸。将家庭教育中的某些先进的准则和手段应用于寝室管理育人之中,也会收到耳目一新的效果。