巧用教学策略,提高学生的审美素养

教师要广泛地应用各种教学策略,注意挖掘教学内容的深度、广度、趣味性、与地域性,来大力提升小学美术教学的教学效果,体现美育宗旨,全面提高小学阶段学生的审美素养。