高职汽车维修技术课程创新教学方法的探究

根据全国汽车维修行业协会统计,我国高职院校每年汽车维修专业毕业的人员远远不能满足社会发展的需要。随着我国汽车保有量的不断增长,汽车维修行业有着巨大的发展前景,同时也面临着严峻的考验。培养更多的汽车维修高素质技能人才,是高职院校的主要任务之一。本文将围绕高职汽车维修技术课程的教学方法进行探究,分析了目前这个专业的教学现状以及存在的问题,并针对性地提出教学方法的改革和创新建议,以供参考。