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新课改背景下小学语文课堂学生参与热情激发策略探讨
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摘要
引发学生课堂参与热情是保障高效课堂的一个有效手段,教师激发学生参与热情要注重利用技巧。想要很好地激发学生的课堂学习参与热情可以从课前善于设疑、课时善于组织和课后善于评价三个方面入手。
作者
孙蒙
机构地区
浚县实验小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第25期171-171,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
课堂参与
激发
善于
技巧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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