多模态教学模式对高职英语听说教学的启示

对于多模态理论而言,其主要是由系统功能语言学持续发展与完善所获取的全新理论之一,现阶段在多个学科之内不仅获得了普遍的应用,并且愈发受到的各界人士的高度重视。特别是在英语教学之内,其为当前语言教学带来了新的发展机遇,促使其基础理论更为先进与实用,因此,本文主要针对多模态教学模式对高职英语听说教学的启示进行分析。