在校外科技教育中进行多学科整合的尝试

现代教育更加注重对学生科学素养的培养,但在日常教育教学中,科学素养的培养是受限制的。校外教育有利于发展学生“创新思维”,支持学生“动手实践”,并将STEAM教育教学方法论融入到小组教学实践中,为学生提供内容丰富、形式多样的发展创新思维的机会,引导学生形成积极的学习态度、掌握系统的思维方法、发展有效的学习策略、获得超常的创新能力。在校外小组活动中,结合STEAM教育方法论,并有相应的教育教学理念作支撑,学生在整个活动过程中进行探究式学习,体验完整的科学探究过程,“做中学”,以达到终身学习的目的,实现现代教育的真正目的。