用绘本资源开启幼儿园心理健康教育的尝试

伴随着素质教育的全面推进,越来越多人开始关注健康这个敏感的话题。民众既关心儿童身体的健康成长,又关注儿童心理健康的发展。随着近年来违法乱纪行为的低龄化表现,我们迫切地需要从幼儿开始推进健康教育,从源头疏导幼儿心理,树立健康意识,为幼儿身心的健康发展保驾护航。幼儿心理健康教育主要包括:环境适应、人际关系、学习困难、情绪情感等方面,本文从适合幼儿情绪情感教育的绘本资源进行系统分析,结合幼儿园绘本教学的实践,刍议幼儿园心理健康教育的尝试。