互联网+背景下实践教学综合信息平台的设计构想

当前,部分高职院校的实践教学管理仍然处于较为传统的状态,有的院校仅仅为实践教学安排了时间、地点、教师、学生,课堂组织和课程管理基本靠老师个人责任心和能力水平;有的院校配备了较为简单的实践教学平台,而平台上的资源无法有效共享和跨平台使用,实践教学质量和管理无法有效保证。本文从互联网+教育的角度,针对高职院校实践教学中的课内实训、专项实训和综合实训三种典型方式进行深入研究,积极探索互联网+背景下实践教学综合信息平台的设计构想。