基于文本分析法的学前儿童在线英语教学平台特征研究

当前,学前儿童在线英语教学平台日趋火爆,社会各方对平台课程各类测评层出不穷。本研究运用挖掘数据的新技术手段ROST CM6,选取并收集16个在线平台的公开资料,提取高频关键词,了解平台的基本内容和结构;运用文本分析法,建构分析类目,并结合具体文本进行分析与讨论,从平台的教育理念、课程内容、教师资源、技术支持四个角度进行整理和特点归纳,分析整理学前儿童在线英语教学平台的基本情况。