期刊文献+

浅谈引导小学生记忆英语单词的方法技巧

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是学生学习英语的入门阶段,学生学习英语时,最难记就是单词,而单词量对于英语学习至关重要。作为英语教师,我们要重视学生起始阶段英语词汇教学。要根据学生年龄特点和单词教学原则制定计划,教学过程多注意归纳总结。愉快教学单词,采用形式多样方法,让小学生很快记住单词,而且灵活记住单词,不易忘记。
作者 姚兴春
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第26期217-217,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部