摘要
《建筑法规》是目前建设工程管理的必修课,同时,又是建筑行业职业资格考试的必考内容。但教师在进行教学时运用传统模式授课,已经无法满足教学的需求,在此对《建筑法规》课程的教学方法、课程考核、将建筑行业职业资格证培训内容引入课堂等教学模式,进行了探析改革和创新。从而提高学生的职业技能水平和法律法规应用水平。学以致用是技能教育的目的,培养学生能利用所学法律法规的专业知识通过职业技能考试,获得职业相关执业证书,同时,具备解决实际法律性问题的能力。把学生培养成在实际工作中既能懂法用法也具备专业资格证的专业人才,在行业内保持旺盛的竞争生命力从而提高专业核心竞争力。
出处
《门窗》
2019年第8期122-122,124,共2页
Doors & Windows
基金
2016年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题《基于北部湾经济圈的提升高职院校建设工程管理专业核心竞争力的人才培养方案建设》(项目编号:GXGZJG2016A072)