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评判性阅读策略在初中英语阅读教学中的实践运用

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摘要 培养学生的英语阅读能力有利于提高学生的英语综合水平和英语核心素养,因此教师应该重视对学生英语阅读能力的培养。本文阐述了当前初中英语阅读教学的现状,并探讨了在初中英语阅读教学中应用评判性阅读策略的具体方法,为提高初中英语阅读教学质量提供参考。
作者 冀玉婷
机构地区 武汉初级中学
出处 《收藏界(名师探索)》 2019年第2期6-7,共2页

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