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测量物质的密度
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摘要
教学目标:知识技能:1.通过实验进一步巩固物质密度的概念;2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度;3.进一步熟悉天平的调节和使用,能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。过程方法:在探究测量固体和液体密度的过程中,学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法。情感态度:1.培养学生严谨的科学态度,实事求是的科学作风;2.通过了解密度知识与社会生活的联系,促进科学技术与社会紧密结合,使科学技术应用于社会、服务社会。
作者
喻俊华
机构地区
四川省犍为县新民初级中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期42-42,共1页
关键词
科学技术应用
物理公式
液体密度
探究活动
科学技术与社会
物质密度
教学目标
情感态度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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