浅谈快乐教学在小学体育中的实施策略

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摘要随着素质教育的全面推广与落实,对小学体育教学改革提出了必然性需求,而“快乐理念”在小学体育教学中的渗透,恰好符合教育改革的目标要求。作为小学体育教师,应转变教学观念,认识到体育教学的重要性,以“快乐”作为主导开展教学活动。通过教学实践表明,体育课堂中运用快乐体育教学观念,能够极大地调动学生的学习兴趣,学生积极参与到课堂学习中,提高了体育锻炼的效果,并且有助于学生形成终身体育观念,对未来发展大有益处。那么,如何在体育教学中实现快乐体育呢?

作者潘博

机构地区临汾市安泽县冀氏镇兰村小学

出处《收藏界（名师探索）》 2019年第2期65-65,共1页

关键词小学体育教师小学体育教学快乐教学转变教学观念快乐体育体育课堂实施策略素质教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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