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浅谈小学数学教学有效性的提高策略
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摘要
随着教育体制的改革,素质教育的发展,新课标标准的颁布,对教师的教学也提出了新的要求。在新课标背景下,小学数学老师要改变教育观念,创新教学方式,将理论和实际相结合,学生在学习数学的时候也需要注意学习方式,培养自主学习的能力和自主创新的能力。本文从新环境下小学数学教学现状着手,就如何提高小学数学课堂教学的有效性给出自己的看法。
作者
道吉草
机构地区
甘肃省夏河县王格尔塘镇洒索麻玛小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期66-66,共1页
关键词
小学数学教学
新环境下
创新教学方式
提高策略
改变教育观念
新课标背景下
教育体制
小学数学老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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收藏界(名师探索)
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