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对提高小学数学课堂教学有效性的思考
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摘要
随着我国教育体制改革的不断深化和素质教育的推进,对数学教学提出了更高的要求,小学数学是小学生步入学习阶段时所要学习的一门重要基础学科,其直接影响了学生的成长成才。广大小学数学教育工作者作为数学教学的引导者和引领者,应关注小学数学课堂教学的有效性。那么如何提高小学数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生命的活力呢?下面我结合自己的教学实践,谈几点粗浅的看法。
作者
汪云宝
机构地区
云南省大理州弥渡县红岩镇赤水完全小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期88-88,共1页
关键词
教育体制改革
小学数学教育
生命的活力
数学教学
素质教育
小学数学课堂教学
学生的成长
数学课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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