小学语文阅读教学读写结合研究

读写结合就是以文本作为载体,由读促写,由写促读的教学模式,对学生的思维进行启发,推动学生阅读水平与写作能力的提升。应用读写结合的教学形式,促进学生阅读水平与写作能力的科学协调的共同发展,有助于培养学生的语文素养。所以,小学阶段的语文老师一定要注重读写结合的有效教学方式,指引学生在阅读的过程中,累积语言知识,推动学生写作水平的提升。