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小学数学高效课堂构建策略探究
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摘要
随着素质教育的不断深入,教育观念的不断更新,要求教学中提升学生的综合素质,提升课堂的教学效率,为学生的发展提供更好的基础平台。然而在当前的小学数学教育中,课堂教学仍受到传统教育观念和方式的影响,导致课堂教学效率低、学生学习效果差。因此,如何提高小学数学课堂教学效率、构建数学高效课堂就更加成为当前小学数学教师深入研究并亟待解决的问题。
作者
马俊兰
机构地区
青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市实验小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期166-166,共1页
关键词
传统教育观念
小学数学教育
小学数学教师
学生学习效果
素质教育
策略探究
学生的发展
数学高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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