摘要
本文在全动力教育理念的渗透下,以“大家一起来阳光伴我成长”为主题创新设计多种形式的大课间活动,培养初中生勇敢、坚持、宽容与自律的积极心理品质,提高学生身体语言的创造力和个体间的信任能力;课题设计兼顾个体对象友爱合作的心理触动来发展团队精神,通过组织课堂内外多形式的教学活动与展示及多元化的班级评比机制,激发学生的集体荣誉感,增强班级集体凝聚力和正向班风的形成,并促进本校“德以养正,能以致远”的校园文化,实现“立德树人”的育人目标。文章主要采用了定性与定量、实证研究、调查、文献等方法研究创新阳光体育大课间活动对培养初中生学生积极心理品质的方法和作用,研究结果表明活动对促进初中学生的创造力、耐力、团队精神和感恩精神效果明显,并有利于家庭亲子和谐。研究同时,为后期研究九年制学校中小学大课间活动衔接问题和根据学生身心特点开展因材施教的新大课间操活动项目的打下了基础。
