期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”背景下服装表演特色型教育的分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新时期,随着互联网时代发展,为了进一步提高服装表演特色型教育水平,需要构建高效的教学模式。积极做好服装表演特色型教育,应该重视结合教育活动开展实际,有效的进行实践设计,以提高教育教学水平。
作者
金润姬
机构地区
吉林艺术学院教授
出处
《神州》
2019年第28期61-61,63,共2页
关键词
互联网+
服装表演
特色型教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
任克雷.
我国服装表演专业的“互联网+”新时代[J]
.文教资料,2017(8):78-79.
被引量:6
2
郑张华.
浅谈“双创”背景下的服装表演专业教学改革[J]
.艺术教育,2019,0(6):172-173.
被引量:4
3
刘一诺.
参与式教学方法在服装表演理论课程中的实践[J]
.艺术教育,2019,0(6):99-100.
被引量:8
二级参考文献
10
1
陈华.
参与式教学法的原理、形式与应用[J]
.中山大学学报论丛,2001,21(6):159-161.
被引量:283
2
郭宁.
对我国高校服装表演专业的现状分析与教学改革的探讨[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2008(6):167-168.
被引量:11
3
戴岗.
时装模特表演意识初探[J]
.苏州大学学报(工科版),2002,22(3):95-96.
被引量:4
4
汪玉侠,黄忠东.
“参与式教学”:提高大学生学习投入度的有效途径[J]
.教育与教学研究,2015,29(9):70-73.
被引量:24
5
任克雷.
我国服装表演专业的“互联网+”新时代[J]
.文教资料,2017(8):78-79.
被引量:6
6
郑瑾.
参与式教学方法在本科乐理课程教学中的实践运用[J]
.教育观察,2018,7(15):102-103.
被引量:5
7
吕博.
服装表演专业创新创业人才培养模式的研究——评《服装表演训练教程》[J]
.上海纺织科技,2018,46(10).
被引量:5
8
吕博.
我国现行创新创业环境研究[J]
.鄂州大学学报,2017,24(6):43-44.
被引量:5
9
费宏达.
应用型高校创新创业人才的培养[J]
.沈阳大学学报(社会科学版),2019,21(1):85-88.
被引量:19
10
蔺丽.
服装表演专业本科应用型人才的培养[J]
.纺织服装教育,2016,31(3):200-203.
被引量:3
共引文献
14
1
曹丽.
参与式教学模式下的服装表演理论课程教学[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(8):128-129.
被引量:1
2
芮斐,袁惠芬,孙雨蓝.
“翻转课堂”在服装表演课程中的教学改革探索[J]
.轻工科技,2020,36(4):150-151.
被引量:5
3
于丽华.
新形势下服装表演专业的教学改革[J]
.传媒论坛,2019,2(18):162-163.
被引量:3
4
郑张华.
浅谈“双创”背景下的服装表演专业教学改革[J]
.艺术教育,2019,0(6):172-173.
被引量:4
5
金润姬.
服装表演专业形体与舞蹈课程内容设置研究[J]
.艺术科技,2020,33(3):153-154.
6
刘姮.
线上线下混合模式的模特形体训练课程[J]
.大观(论坛),2020(7):130-131.
7
张原,赵卓玥.
浅谈服装表演专业人才的国际意识培养[J]
.科教导刊(电子版),2020(20):118-119.
8
刘君亮.
传统文化体验式教学应用于服装表演理论课程的研究[J]
.西部皮革,2021,43(5):27-28.
被引量:2
9
孙雨蓝,芮斐,孙妍妍,袁惠芬.
服装表演专业“形体训练”课程教学改革探索[J]
.纺织服装教育,2021,36(2):169-171.
被引量:1
10
林芮西,张乐祺,杨祎琳.
中老年服装表演的学习动机与行为研究——基于马斯洛需求层次理论[J]
.服装设计师,2024(2):160-163.
1
袁国强.
高中英语教学困境与对策[J]
.环球慈善,2019(7):15-15.
2
傅兰英,郭爱先,赵晓理,郝艳海.
转型发展背景下民办本科高校科研转型研究——以郑州升达经贸管理学院为例[J]
.新乡学院学报,2019,36(8):67-70.
3
亓洪胜,梅玉娟,马月红.
大学男女生数学成绩的差异性分析——以蚌埠学院为例[J]
.许昌学院学报,2019,38(5):5-7.
被引量:2
4
邱廷建.
集体备课应抓好“三个着力点”——以《平行四边形的面积》的教学为例[J]
.小学教学研究,2019,0(19):12-16.
神州
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部