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小学体育教学中“快乐体育”教学分析
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摘要
基于小学体育教学中快乐体育教学分析。首先分析出小学体育教学中快乐体育教学的意义。其次分析出小学体育教学中快乐体育教学的有效策略。最后分析出小学体育教学中快乐体育教学,有利于提高学生的体育素养,提高学生的身体素质,使学生养成了体育锻炼的良好习惯,促进学生的全面发展。
作者
郝爽
机构地区
吉林省公主岭市双城堡镇育林小学校
出处
《神州》
2019年第28期122-122,共1页
关键词
小学体育
体育教学
快乐体育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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