核心素养下初中历史多元化教学的开展

随着新课标的发展,我国在重视数语外等基础学科的教学外,也在逐步加强对历史政治地理等文史类学科以及生物等自然科学的培养。现如今已不再是“学好数理化,走遍全天下”的时代了,在培养新时代人才的背景下,当代学生需要全面发展,提升综合素质,做一个四有青年。要具备文史知识,充分了解我国发展历史,了解战争年代和平年代发展历程,培养爱国精神和民族情怀。这就要求我们的学生能够成为具有人文情怀的青少年。