提高聋教班学生语文能力有效策略

小学语文教学是一门艺术,而在特教学校要想上好一门语文课,需要教师更具有艺术手段。教师在特教语文课堂上根据学生的身体和心理情况,结合教学目标采用科学合理的手段来激发学生的求知欲望,让学生在想要学、愿意学的精神状态下乐观积极地学习,最后取得良好的课堂效果。