期刊文献+

见缝插针,指导学生展开随文练笔活动 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中,随文练笔是一种能将阅读和写作结合在一起的教学方法。然而,若没有把握好展开随文练笔的时机,则无法激发学生的兴趣,起不到相应的教学效果。在教学中要充分利用教学的有利时机,见缝插针地展开指导。品味精妙词句的时候,分析文本空白处的时候,学生情感波动的时候,都是展开随文练笔的好时机,能提升学生的读写能力。
作者 邢丽荣
出处 《神州》 2019年第28期185-185,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

共引文献6

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部