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见缝插针,指导学生展开随文练笔活动
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1
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摘要
在小学语文教学中,随文练笔是一种能将阅读和写作结合在一起的教学方法。然而,若没有把握好展开随文练笔的时机,则无法激发学生的兴趣,起不到相应的教学效果。在教学中要充分利用教学的有利时机,见缝插针地展开指导。品味精妙词句的时候,分析文本空白处的时候,学生情感波动的时候,都是展开随文练笔的好时机,能提升学生的读写能力。
作者
邢丽荣
机构地区
保定市徐水区留村镇师庄小学
出处
《神州》
2019年第28期185-185,共1页
关键词
教学时机
随文练笔
小学语文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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神州
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