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数形结合方法在教学中的合理运用
被引量:
2
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摘要
所谓数形结合,其实就是借助图形、符号和文字等形式,协调形象思维和抽象思维的发展,从而达到沟通数学知识间的联系,理解数学知识本质特征的目的。数形结合是小学阶段解决数学问题常用的方法。数形结合对学生的数学学习起着重要的作用",数缺形时少直观,形缺数时难入微。"可见将数形结合思想贯穿数学教学的始终,是促使学生学好数学的关键。
作者
陈伴荣
机构地区
江苏海门市东城小学
出处
《小学教学参考》
2019年第29期96-96,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数形结合
抽象
直观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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