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让歌谣开启高效有趣的英语新课堂
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摘要
歌谣为学生学习英语开辟了一条轻松高效的途径,在英语课堂上具有极高的利用价值。在英语教学中,教师要选择与教学内容相关的歌谣,组织学生开展不同形式的吟唱,让学生通过歌谣感知英语知识,练习语言技能,增强综合能力。
作者
刘吉德
机构地区
山东惠民县淄角镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第30期72-73,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
英语课堂
歌谣
高效
有趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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