期刊文献+

研读绘本,培养学生的英语思维能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 阅读是读者与作者心灵的对话,这个对话的过程需要有思维的介入。小学生学习英语本身就处于一个比较劣势的状态,加之小学生对长篇文字的敏感度并不是很强,这也就是学生们在阅读时遇到的最大难题。绘本阅读的引入,可以帮助学生们在观看和研读绘本的同时,带入自己的思维,进而与绘本内容产生共鸣,以此来提升小学生的英语思维能力。
作者 顾娟
出处 《小学教学参考》 2019年第30期86-86,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部