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仪式教育中群体情感培养的几点思考
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摘要
仪式教育是小学一种比较常见而又特别重要的学校教育活动,发挥着无可替代的巨大的教育功效。仪式教育的关键在于群体情感的形成,我们可以从用心设计布置,营造仪式的情感氛围;建立共同关注点,组织让集体兴奋的活动;关注群体情绪,形成群体情感连带与同频共振等方面来努力。
作者
王士春
机构地区
安徽合肥市金湖小学
出处
《小学教学参考》
2019年第30期95-95,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学
仪式教育
群体情感
思考
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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