思政教育视域下大学生人格教育模式文献综述

以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。通过主体:老师,人格教育的方法,人格教育的传者,传者和受者两人之间的关系,总的来看,人格教育分两块,教师和学生,运用主体和客体分类方法,得出在大学中除了家庭之外思想政治教育对学生人格的重要性结论,研究大学生思政政治教育,结合我一年来做学生工作的经历试图对大学生人格教育模式研究的现状做一个粗略的文献综述,以明了我国人格教育模式的研究现状和不足,旨在引起大学对于思政教育的重视度,对于培养大学生健康人格的重视度。