期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小作文中有大乾坤

下载PDF

导出

摘要学生作文中包含着关于学生的各种信息如性格、爱好等,语文老师可以通过作文了解学生,也可以在作文中认识自己,同时应该利用好批阅作文的机会,与学生交流。进行引导和鼓励,从而更好地为教学服务.

作者董朝辉

机构地区甘肃省西和县兴隆镇侯魏中心小学

出处《青年与社会》 2019年第25期259-259,共1页 Young Society

关键词作文学生交流

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1范虎.谈作文批改与学生的情感交流[J].青海教育,2015,0(6):16-16. 被引量：1
2苏克银.有效使用作文评语,构建师生交流平台[J].中学课程资源,2016,12(12):36-38. 被引量：2

二级参考文献1

1封宗信.元语言与外语教学[J].外语与外语教学,2005(9):24-27. 被引量：57

共引文献1

1苏克银.基于KEEP-CRITICAL模式的高中英语读写结合教学初探[J].现代中小学教育,2017,33(7):53-58. 被引量：5

1赵国民.浅谈我的作文教学观[J].考试周刊,2019,0(63):71-71.

青年与社会

2019年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部