摘要
思想政治理论课对当代高职生的价值是一个开放性的问题,在思想政治教育语境下研究高职生软环境应对问题,提高了思想政治理论课的吸引力和感染力,对思想政治理论课可起到很好的支撑和衬托作用。具体表现为:思想政治理论课有利于强化高职生“文化整合”意识;思想政治理论课有利于高职生克服“文化休克”与“文化脱节”;思想政治理论课有利于强化高职生“文化自觉”意识。
出处
《青年与社会》
2019年第26期157-159,共3页
Young Society
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“改革开放以来大学生政治价值观变迁研究(17JDSZK058)”
2019广东省德育专项课题“新时代高校马克思主义理论教育传播研究”
