期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校思政理论课教学的实效性探究——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论“多元互动结合”教学模式探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校的思政理论课对于大学生的政治思想以及三观的塑造有着重要的重要,因此在高校中对思政理论课进行教学改革有效地促进该教学的实效性对于高校思政课有着重要的现实性意义。而在高校理论课教学改革的过程中提出了要使用多元互动结合教学的教学模式能够有效哦地促进高校思政理论课的教学效果,因此本文针对这一基础探讨如何在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系当中结合多元互动教学模式。
作者
贾妍
机构地区
西北工业大学明德学院通识教育学院
出处
《青年与社会》
2019年第26期175-176,共2页
Young Society
关键词
高校
思政理论课
多元互动结合
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
李迎安.
谈辩论式教学在“两课”教学中的应用[J]
.教育与职业,2006(26):158-159.
被引量:13
二级参考文献
2
1
赵菊芳,白戈.
对思想品德课改革的思考[J]
.中国职业技术教育,2004,20(19):51-52.
被引量:3
2
郑珠仙.
提高马克思主义理论课教学效果需要处理好的几个关系[J]
.思想理论教育导刊,2001(9):48-49.
被引量:2
共引文献
12
1
陈育钦,邱镛妃.
构建具有高职特色的“思想政治理论课”教学模式[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(2):253-255.
被引量:6
2
严一平.
高职思想政治理论课“四位一体”教学模式探究[J]
.高等农业教育,2008(2):79-81.
被引量:4
3
何建娥.
关于高校思想政治理论课课堂教学方法的文献综述[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(5):42-44.
被引量:3
4
徐承英.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”多元互动结合教学模式探究[J]
.中国成人教育,2009(21):150-151.
被引量:5
5
徐承英.
思想政治理论课“多元互动结合”教学改革模式初探[J]
.教育与职业,2010(2):124-126.
被引量:5
6
陈丽华,廖晓春,汪琼.
护理学基础课程辩论式教学浅析[J]
.中国职业技术教育,2010,26(8):68-69.
被引量:2
7
付冬梅.
重新审视高校思想政治理论课教学中的若干问题[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2010,8(5):17-19.
被引量:1
8
陈凤俭.
多元评价在高职院校思想政治课教学中的研究与实施[J]
.教育观察,2013,2(13):76-77.
被引量:1
9
吴银宝,王燕.
课堂辩论在《家畜环境卫生学》课程教学中的应用[J]
.家畜生态学报,2014,35(4):90-92.
被引量:2
10
陈文媛.
构建具有高职特色的思想政治理论课教学模式[J]
.中国科技投资,2013(A36):538-538.
同被引文献
4
1
董海龙.
地方特色资源在高校德育实践教学中的应用研究[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2012,16(3):62-65.
被引量:7
2
陈娅.
高校思政理论课实践教学实效性探讨[J]
.党史博采(下),2017(9):50-51.
被引量:6
3
郭霄凤,张国民.
强化高校思政理论课教学实效性的思考[J]
.中共山西省直机关党校学报,2018(2):51-53.
被引量:4
4
胡慢华.
地方文化资源融入高职思政课实践教学的研究与实践[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2020,39(9):63-65.
被引量:5
引证文献
1
1
夏梦.
文旅融合背景下江苏地域特色文化资源提升高校思政课实践教学成效的路径探索[J]
.大学(思政教研),2021(5):103-106.
被引量:2
二级引证文献
2
1
马宁.
思想政治教育红色资源利用研究[J]
.大学(思政教研),2021(10):121-123.
2
王小雪.
新标准下高校思政课实践教学育人成效提升研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2023(5):41-42.
1
王晓培.
“多元互动”教学模式下的对外汉语口语教学[J]
.现代交际,2019,0(13):196-196.
被引量:3
2
吴书博,李芸.
浅议小组合作自主学习模式在高校理论课教学中的运用[J]
.好家长,2018,0(65):54-55.
被引量:1
3
毛俊.
高校思想政治理论课新闻简论实践教学形式的探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学运用为例[J]
.常州信息职业技术学院学报,2019,18(4):31-35.
被引量:1
4
袁俊莲.
如何有效发展学生高中英语核心素养[J]
.视界观,2019,0(6):0095-0095.
5
许丽丽.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课蕴含的历史观教育探究——以2018版教材为例[J]
.山西高等学校社会科学学报,2019,31(8):34-37.
6
武世靖.
以行动向导为基础创新教学新模式[J]
.精品,2019(9):039-039.
7
苏艳会.
信息技术环境下高中语文教学模式探究[J]
.数码设计,2019,8(7):178-178.
8
贺杏妹.
艺术类高职院校思想政治课教学改革的思考[J]
.科技资讯,2019,17(21):105-106.
9
周佳.
高校教师教学有效性评价维度分析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019,0(9):9-10.
被引量:1
10
胡金富.
智慧课堂在高校思政课教学中的应用研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J]
.昌吉学院学报,2019,0(4):1-5.
被引量:9
青年与社会
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部