“中国梦”视域下的大学生道德责任感培养研究

随着教育改革的不断深化,对于素质教育的重视程度日渐提高,大学生作为即将迈入社会,走向工作岗位的群体,其道德素质水平和社会责任感的高低直接关乎到社会的进步、祖国的未来。“中国梦”饱含着国家复兴、民族希望、人民幸福的美好梦想,将“中国梦”作为提升中国大学生道德水平和责任感的指导思想既符合国家发展需求,也符合大学阶段素质教育教学目标,本文将结合“中国梦”的概念,分析当代大学生道德水平和社会责任感提升策略。