摘要
慕课条件下,翻转课堂教学模式通过创设网络多媒体学习环境、变革传统思政课教学流程、优化教学活动各要素等方式来增强民办高校思政课的教学实效性,帮助民办高校实现育人目标。实施翻转课堂教学模式,目前是有着充分的实践可能性与可行性的,教师应充分发挥组织协调作用,文章就着重分析了慕课条件下民办高校思政课翻转课堂的具体可行性。
出处
《青年与社会》
2019年第27期205-206,共2页
Young Society
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度高校思政研究专项课题的研究成果,课题名称:“慕课”时代民办高校思想政治理论课翻转课堂教学改革研究,项目编号:GS18022