基于问题导向的思政课信息化教学调研分析——以蓝墨云班课在高职思政概论课使用为例

通过将蓝墨云班课引入思政课教学,可以更好地开展思政课课前、课中及课后的师生互动,使更多学生参与课堂,动手动脑、查阅资料分析问题充分思考,切实增强了思政课的吸引力和实效性。通过概论课教学中蓝墨云班课应用情况问卷调查,可以看出大部分学生支持思政课使用基于问题导向的信息化教学,认可这样的教学方式教师会付出更多精力,学生会提升参与互动的积极性和广泛性,同时师生都更有收获,如何更好地用基于问题导向的信息化教学服务好思政课需要不断实践总结。