期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新学位体系 支撑高质量发展
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
学位体系对整体教育布局的影响重大而深远,学位体系是人才培养的基本制度,是连接教育和劳动力市场的关键纽带。只有构建起一个符合规律、规范灵活、优质高效、支撑有力的学位体系,才能圆满完成"两个一百年"奋斗目标对教育事业提出的重大历史使命。
作者
杨斌
王传毅
机构地区
清华大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第17期28-29,共2页
China Higher Education
关键词
创新
学位体系
支撑引领
高质量发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
3
二级引证文献
50
同被引文献
27
1
于苗苗,马永红,张乐.
行业企业参与专业学位研究生教育改革发展十年变迁[J]
.中国高教研究,2021(4):69-74.
被引量:13
2
林伟连,吴克象.
研究生教育中师生关系建设要突出“导学关系”[J]
.学位与研究生教育,2003(5):26-28.
被引量:86
3
肖国芳,朱剑,彭术莲.
构建和谐“导学”关系的制度设想[J]
.江苏高教,2005(5):47-49.
被引量:18
4
许迈进,郑英蓓.
三重反思:重构研究生培养中的师生导学关系[J]
.教育发展研究,2007,27(04B):77-80.
被引量:48
5
吴全华.
教育结果公平的内涵及其衍生规定[J]
.教育理论与实践,2008,28(9):19-22.
被引量:22
6
王秉琦,邱必震.
教育结果公平:大学提高教育质量的应然追求[J]
.国家教育行政学院学报,2013(8):11-15.
被引量:4
7
冯蓉,牟晖.
博士生导师在构建和谐导学关系中的作用研究——基于北京市10所高校的调查[J]
.研究生教育研究,2014(2):54-58.
被引量:30
8
宋德发.
好导师的三种风格[J]
.学位与研究生教育,2014(11):15-18.
被引量:11
9
施鹏,张宇.
论研究生教育中和谐师生关系及其构建路径[J]
.学位与研究生教育,2015(5):37-41.
被引量:31
10
崔景贵.
积极职业教育范式的基本理念与建构策略[J]
.教育研究,2015,36(6):64-69.
被引量:21
引证文献
3
1
宋成.
研究生教育中的导学关系:影响因素与对策构建[J]
.学位与研究生教育,2021(3):9-14.
被引量:37
2
孙凤敏.
本科层次职业教育学士学位设置的学理依据、政策取向与现实挑战[J]
.职教通讯,2022(2):19-24.
被引量:3
3
李锋亮,孟雅琴.
建设高质量的专业学位研究生教育体系[J]
.研究生教育研究,2023(2):1-6.
被引量:10
二级引证文献
50
1
张冬梅,何佳薇,王春蕾.
研究生教育中导生关系影响因素研究[J]
.心理月刊,2023(1):75-77.
2
汪辉,张露.
是什么影响了导学关系?——基于情境领导理论的视角[J]
.煤炭高等教育,2022,40(3):61-70.
3
张永然.
新时代研究生教育中和谐导学关系构建路径探析[J]
.长春教育学院学报,2021,37(9):5-10.
被引量:3
4
杜静,常海洋.
博士生导学关系中交往理性的缺失与回归[J]
.学位与研究生教育,2022(4):28-35.
被引量:7
5
陈春平,胡何琼.
学术型博士视角下导学关系的归因探析——基于13位人文社科博士生的质性研究[J]
.教育理论与实践,2022,42(9):9-13.
被引量:6
6
张君博,霍学浩,高宇星.
基于导学团队育人共同体的研究生教育管理创新研究[J]
.江苏高教,2022(5):58-63.
被引量:7
7
吴晶晶,王健.
研究生培养模式的几点探索与思考[J]
.基础医学教育,2022,24(6):465-468.
被引量:4
8
刘继安,戚佳,孙迟瑶,徐艳茹.
导生组合类型、阶段式指导与理工科博士生创新能力发展[J]
.学位与研究生教育,2022(7):63-70.
被引量:5
9
陈美球,廖彩荣,陈小涛.
新农科建设对地方农林高校研究生教育的新挑战及改革策略[J]
.高等农业教育,2022(3):16-23.
被引量:5
10
方梦珍,郑飞中,吕一军.
正式组织理论视域下专业型硕士生导生关系的影响因素[J]
.温州医科大学学报,2022,52(10):856-860.
1
李芳.
教育要肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命[J]
.中国高等教育,2019,0(15):64-66.
被引量:4
2
王宝琪,贾敏(图).
指纹之谜[J]
.少年发明与创造(小学版),2019,0(17):20-21.
3
王文婧.
杭州行拜访金一德先生[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(17):272-272.
4
聂家林.
中国制造2025背景下职业教育人才培养的思考[J]
.管理观察,2019,0(24):147-149.
被引量:9
中国高等教育
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部