摘要
教育扶贫是高校应担的社会责任。由于校地沟通不充分、信息不对称、衔接不顺畅,以及系统内资源缺乏整合,用力分散,影响到帮扶的时效与质量。高校应总结经验教训,做好"点"上功课。找准契合点,防止几张皮;聚焦发力点,把钢用在刀刃上;激活增长点,谋求可持续发展。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第17期30-31,共2页
China Higher Education
基金
国家社会科学基金教育学一般课题：以“精准培训”助推“精准脱贫”——老区教育扶贫中高等继续教育的角色担当（BKA170233）的研究成果
