牵住计算教学的“牛鼻子”——“蚂蚁做操”教学设计

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摘要【教学内容】北师大版《数学》三年级上册第六单元“蚂蚁做操”。【学习目标】1.在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。2.借助点子图这一直观模型,理解乘法竖式每一步的含义,进一步体会算法多样化。3.在交流各自算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。

作者方悦

机构地区广东省深圳市龙华区上芬小学

出处《小学数学教师》 2019年第9期58-61,共4页

关键词算法多样化《数学》善于思考学会表达教学设计直观模型计算教学教学内容

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2019年第9期

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