“当代文化参与”单元参编、试教体会与教学建议

统编高中语文教材的一大亮点,就是将活动型学习任务与传统的阅读型学习任务并列,共同构成教材整体框架。本人有幸参与了新教材编写,亦有幸参与了新教材试教。现在新教材投入使用,我试图结合编写过程体验,从教学的角度谈谈对活动型学习任务一“当代文化参与”单元的教学建议。